正数、负数与有理数

能用自己的话说明有理数的意义的含义、成立条件和规范表示。

能按“先识别题目中的成立条件，再选择“正数、负数与有理数”对应的方法，完整写出依据、过程与结论。”完成基础题和典型应用题，并写出关键依据。

能识别并纠正“只记结论而没有核对有理数的意义的成立条件，导致方法套用错误。”这一常见错误。