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LESSON 04

绝对值与有理数大小比较

六年级下册 · 有理数 · 绝对值与大小比较

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4 课时 · 绝对值与有理数大小比较

六年级下册 · 有理数 · 预计 35 分钟

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01 · 学习目标学习目标先确认本课要学会什么,再进入概念与练习。当前卡片

能用自己的话说明绝对值与大小比较的含义、成立条件和规范表示。

能按“用数轴解释符号与距离,分类讨论字母的正、负、零。”完成基础题和典型应用题,并写出关键依据。

能识别并纠正“认为绝对值一定等于原数,或把负号与“负数”混为一谈。”这一常见错误。

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