01 · 学习目标学习目标先确认本课要学会什么,再进入概念与练习。当前卡片能用自己的话说明最大公因数的含义、成立条件和规范表示。能按“可用列举法、分解素因数法或短除法求最大公因数,并回到题意解释单位。”完成基础题和典型应用题,并写出关键依据。能识别并纠正“把最大公因数与最小公倍数混用,或遗漏共同素因数。”这一常见错误。标记已读加入笔记让 AI 讲解查看同类例题