多项式、项与次数

辨认多项式的项、常数项和次数。

能用自己的话说明整式的含义、成立条件和规范表示。

能按“先识别题目中的成立条件，再选择“多项式、项与次数”对应的方法，完整写出依据、过程与结论。”完成基础题和典型应用题，并写出关键依据。

能识别并纠正“先拆项,再比较各项次数。”这一常见错误。