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LESSON 29

二次函数的最值与实际应用

九年级上册 · 二次函数 · 二次函数

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29 课时 · 二次函数的最值与实际应用

九年级上册 · 二次函数 · 预计 35 分钟

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01 · 学习目标学习目标先确认本课要学会什么,再进入概念与练习。当前卡片

会建立二次函数模型并用顶点求面积、利润、距离等最值。

能用自己的话说明二次函数的含义、成立条件和规范表示。

能按“先识别题目中的成立条件,再选择“二次函数的最值与实际应用”对应的方法,完整写出依据、过程与结论。”完成基础题和典型应用题,并写出关键依据。

能识别并纠正“只求函数顶点,不检查实际约束。”这一常见错误。

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